Тэма: Павышэнне якасці адукацыі сродкамі вучэбных прадметаў «Беларуская мова» і «Беларуская літаратура», «Русский язык» і «Русская литература» ў кантэксце фарміравання функцыянальнай адукаванасці і прафесійнага самавызначэння вучняў

Мэта: удасканаленне прафесійнай кампетэнцыі настаўніка па пытаннях фарміравання функцыянальнай адукаванасці вучняў сродкамі вучэбных прадметаў «Беларуская мова» і «Беларуская літаратура», «Русский язык» і «Русская литература» ў 2025-2026 навучальным годзе

Задачы:

1. Своечвсова інфармаваць настаўнікаў аб нарматыўным прававым, навукова-метадычным забеспячэнні адукацыйнага працэсу па вучэбных прадметах, навінках педагагічнай літаратуры;
2. актуалізаваць і паглыбіць веды настаўнікаў ВМА пра сучасныя тэхналогіі навучання, удасканальваць методыку выкладання вучэбных прадметаў;
3. разгледзець тэарэтычныя і практычныя аспекты выхавання і развіцця асобы вучня, пытанні методыкі выкладання вучэбных прадметаў у кантэксце разглядаемай тэмы з улікам эфектыўнага педагагічнага вопыту настаўнікаў;
4. фарміраваць функцыянальную адукаванасць вучняў на ўроках беларускай і рускай мовы і літаратуры з дапамогай сучасных, у тым ліку інфармацыйна-камп’ютарных, тэхналогій і метадаў навучання (развіццё крытычнага мыслення, «адкрытая прастора», шматмерныя дыдактычныя інструменты, праблемнае навучанне і інш.);
5. выкарыстоўваць практыка-арыентаваныя заданні па беларускай і рускай мове і літаратуры як сродак фарміравання функцыянальнай адукаванасці вучняў;
6. актуалізаваць і паглыбіць веды педагогаў па рэалізацыі выхаваўчага патэнцыялу пры арганізацыі вучэбных і факультатыўных заняткаў;
7. садзейнічаць трансляцыі перадавога педагагічнага вопыту настаўнікамі – прадметнікамі ў метадычных выданнях, семінарахі канферэнцыях рознага ўзроўню.